5b klasės informatikos pamoka „ant ratų“

5b klasės mokiniai kartu su IT mokytoju apsilankė „STEAM Marijampolė“ centre. Nors užsiėmimo tema – robotų programavimas, 12 jaunųjų kūrėjų suprato, kad be tikslios matematikos robotas labirinte tiesiog pasiklystų.

Šios edukacijos metu mokiniai ne tik žaidė, bet ir taikė IT bei matematikos žinias realiose situacijose. Pagrindinis iššūkis buvo suprasti, kaip užprogramuoti robotą nuvažiuoti tikslų atstumą pateiktame plane.

Siekdami sukurti efektyviausią algoritmą, mokiniai turėjo atlikti tikslius matavimus ir skaičiavimus:

• Rato apsisukimo magija: mokiniai tyrinėjo, kokį atstumą robotas nuvažiuoja, kai jo ratas apsisuka tam tikrą kampą. Pavyzdžiui, jie skaičiavo, kur atsidurs robotas, jei ratas pasisuks 180° ar 360° kampu.
• Atstumų matavimas: analizuodami labirinto planą, mokiniai matavo atstumus iki objektų ir skaičiavo reikiamą variklių apsisukimų kiekį.
• Posūkių kampai: kad robotas sėkmingai pasuktų už kampo, reikėjo tiksliai apskaičiuoti posūkio trajektoriją ir įvertinti galimas paklaidas.
• Algoritmų kūrimas: taikydami matematines strategijas, penktokai sudarė trumpiausius kelius „finišui“ pasiekti, naudodami Lego EV3 ir Makeblock platformas.

Ši patirtis mokiniams parodė, kad programavimas nėra tik komandų dėliojimas ekrane – tai loginis mąstymas ir gebėjimas pritaikyti matematines formules, kad „geležinis draugas“ veiktų tiksliai. Pasak mokytojo M. Vilkio, tokia integracija padeda mokiniams geriau suvokti, kam reikalingos teorinės žinios pamokų metu ir kas žino, galbūt tarp šių dvylikos mokinių slepiasi būsimieji robotikos inžinieriai?