TŪM programos STEAM srities mokymai mokytojams

Lapkričio 6 dieną STEAM didaktikos centre vyko turininga ir praktinėmis patirtimis grįsta mokymų diena, skirta mokytojams, siekiantiems gilinti žinias integruoto ugdymo, kūrybinių technologijų ir tiksliųjų mokslų srityse. Trijų lektorių vedamos paskaitos ir dirbtuvės suteikė galimybę mokytojams ne tik išgirsti teoriją, bet ir patiems išbandyti netradicinius sprendimus ugdymo procese.

Dieną pradėjo Marta Baranauskienė, supažindinusi dalyvius su pastatų maketavimo pagrindais ir matematinių sąlygų taikymu praktikoje. Mokytojai turėjo sukurti pastato maketą, kuris atitiktų konkrečias matematines užduotis bei tiktų nurodytai vietovei.

Dirbtuvių dalyviai patys pasirinko ir išlaikė darbo mastelį, taip praktiškai pamatydami, kaip matematiniai skaičiavimai tampa kūrybiško projektavimo dalimi. Ši veikla padėjo suprasti, kaip integruoti matematiką į realius STEAM projektus, kad mokiniai galėtų mokytis taikydami žinias praktiškai.

Antrąją dalį vedė Simona Jokubauskienė, pristatydama netradicinius matavimo būdus. Paskaitoje buvo aptarta, kaip matematiniai dydžiai gali būti nustatomi naudojant įvairius aplinkoje esančius objektus ar specialiai sukurtas priemones, nenaudojant tradicinės liniuotės.

Mokytojos praktiškai išbandė matavimo metodus su savo pačių pasigamintais prietaisais – tai suteikė galimybę patirti, kaip paprastos priemonės gali tapti inovatyviais mokymo įrankiais pamokose.

Renginio pabaigoje dr. Jurgita Žukauskienė pristatė STEAM ugdymo kūrimo principus ir pagrindus. Ji aptarė esminius integruoto ugdymo elementus, praktinio patyrimo svarbą ir būdus, kaip sukurti mokiniams patrauklią bei prasmingą STEAM aplinką. Lektorė pabrėžė, kad STEAM nėra tik atskirų dalykų junginys – tai metodika, skatinanti probleminį mąstymą, kūrybiškumą ir realaus pasaulio reiškinių supratimą per tarpdisciplininį mokymą.

Ši mokymų diena STEAM didaktikos centre dar kartą parodė, kad inovatyvūs metodai, kūryba ir praktika gali tapti galingais įrankiais mokytojų darbe. Dalyviai išvyko ne tik pasisėmę žinių, bet ir įgiję realių įgūdžių, kuriuos galės taikyti pamokose, skatindami mokinius atrasti matematikos ir technologijų prasmingumą.

Projektas vykdomas pagal ,,Tūkstantmečio mokyklų” programą. Kartu su #Tūkstantmečiomokyklos. Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis. „Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra