4b klasės mokiniai tyrinėjo STEAM pasaulį: nuo augalų „kalbos“ iki elektros paslapčių

Lapkričio mėnesį 4b klasės mokiniai aktyviai dalyvavo TŪM II programos STEAM srities veiklose Kauno VDU Botanikos sode, Marijampolės regioniniame STEAM atviros prieigos centre ir nuotolinėje pamokoje.

Botanikos sode vaikai sužinojo, kaip augalai tarpusavyje „bendrauja“, perduoda signalus kvapais ar šaknų sistema. Jie klausė augalų „kalbos“, stebėjo eksperimentą su kaštono šakele ir sužinojo, kaip technologijos padeda matuoti augalų reakcijas. Užsiėmimo pabaigoje mokiniai atliko kūrybinį darbą „Ką kalba augalai“.

Marijampolės regioniniame STEAM atviros prieigos centre mokiniai dalyvavo dviejose praktinėse veiklose: „Ar galime išvalyti vandenį?“ ir „Kaip pažaboti elektrą?“. Vaikai aiškinosi vandens taršos priežastis, išbandė paprastus vandens valymo būdus, susipažino su elektros veikimo principais, atliko saugius bandymus ir kūrė elektros grandinių modelius.

Nuotolinėje pamokoje „Pažink iš arčiau kerpes“ mokiniai susipažino su kerpių įvairove, jų sandara ir gyvenimo sąlygomis. Vaikai sužinojo, kad kerpės padeda nustatyti oro kokybę, gyvai stebėjo skirtingų rūšių kerpes, atliko kūrybinį darbą ir jį pristatė klasės draugams.

Šios STEAM veiklos ugdo mokinių loginį, kritinį ir kūrybinį mąstymą, lavina bendradarbiavimo, komunikacijos ir problemų sprendimo įgūdžius bei skatina smalsumą, norą tyrinėti pasaulį ir prisidėti prie jo saugojimo.

Projektas vykdomas pagal ,,Tūkstantmečio mokyklų” programą. Kartu su #Tūkstantmečiomokyklos. Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis. „Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra